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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
现在看东出昌大的电影会觉得有点奇怪,虽然这部他演得还不错。逃离主流社会的男主,虽然有可爱的妻子和孕育中的孩子,抑郁症还是无法好转,只有在不停的奔跑中谋求平和。被孤立的转校生,虽然有姐弟俩愿意和他一起玩,愿意教他游泳,但他心中一直无法平静。自杀未遂的男主虽然最后失去了妻儿,但他还能感受脚踩草地放肆狂奔的快乐。跳下岩石的转校生悄无声息地失去了生命,内心从此不再受到困扰。无论是哪种选择,都可以理解。只不过,留下希望的那种,就留下了快乐的可能。
我看懂了,又好像没看懂,很多电影的杂糅,估计是要再看两边才能捋顺深层逻辑,等我捋顺了再来吧
演技合格,画面还挺美,逻辑自洽故事讲得也可以。但是进了铁门怎么在树林里穿越我没懂,或者说可以拍得更详细一点?男女主拉绳子的时候我就有点懵,走到啥程度算穿越?跟有牌子那个位置有啥关系?
一级棒!
跑步有两种跑法,一种是阿甘式的,充满昂扬斗志,一种是男主这样的,为消磨时间而跑。最喜欢里面男主一段台词,大意是说跑步时每次看到的东西是不一样的,虽然看上去都是同样的风景,但每天都有不同的人经过,不同的故事发生。人啊,光努力活着就一生悬命了。东出演得真不错。
一级棒!
综合起来不错,只是平行空间可能不是这样的。
个别段落还蛮喜欢的,但是主要问题还是,这个片子拍来干啥,有啥意义?
一个缺爹男的故事,孩子没有爹,也需要找一个舅舅来代替,陪伴他的成长,作为学习的对象,这是为什么呢?其实道理很简单,和妈在一起学习到的是产后抑郁,无休止的家务劳动,不被承认的存在价值,而和舅舅一起就能学到,女人把这些事都干完以后他们能自在的打球运动喝酒,听歌。
责问抑郁症患者“你有想过家人吗?”实在是太扎人了。
(再一次看东出昌大的时候代入了D……)
男人这辈子如果不曾有过一个查理那样的舅舅,那么他的人生是不完整的。
看的自己都要变精神分裂症了,要不是冲着雷神我才不会看
不错的概念片。
可以的,就是博士非要找人配合让人不禁怀疑他的智商和学历真假,栓树上不好吗?
当你切断与他人的联系,退回到封闭的自我,为无法与世界、他人、生活、自我建立起任何关系而难过愤怒的时候。
剧情人物设定都不错 值得一看 彗星来的你😂
来看东出昌大跑步?节奏太慢了 近代的日本电影走下坡得厉害啊…….好俗套…
4.3 感叹又一部过时电影,过时的内容和新的视听表现(指的是当前流水线,而不是具有创新性的)比刻意做旧的电影还要糟糕
影片是一個關於成長和勇氣的故事,一群大叔帶著靦腆的小學生開敞篷出去玩耍的場景太美好……總是努力假裝成loser的耶魯才子終於“戰勝”了前女友和父親,背負責任去紐約打拼,回頭一看,睿智的查理舅舅仍然與世無爭地每天在酒吧擦著杯子、和老友們相聚甚歡,百感交集之間回憶錄就這樣寫成了……
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