剧情介绍

  故事发生在遥远的未来世界之中,地球上存在一种身体由宝石形成的宝石人形生命体,这种生命体自打一出现以来就经历着遭人掠夺的悲惨命运,如今,全世界仅剩下28人。来历不明的神秘种族“月人”出现开始掠夺宝石人,将他们残忍的制作成装饰品,不仅如此,甚至将他们加工成为武器。
  十分易碎又没有韧性的磷叶石(黑泽朋世 配音)、能够释放出银色毒液的辰砂(小松未可子 配音)、向往浪漫爱情故事的钻石(茅野爱衣 配音)、潜心于战斗的圆粒金刚石(佐仓绫音 配音)、个性活泼开朗的摩根石(田村睦心 配音),为了抵抗月人的入侵,世界上仅存的宝石人们决定联手。

评论:

  • 亓睿敏 1小时前 :

    还记得小学看原著时十分震撼的心情,用童话浪漫的方式提出了对我们教育的诸多反思。电影有许多改编,但总体也不错,人物改编是亮点,五个罐头小人和学生们都刻画很好,性格鲜明。遇到火灾怎么办,正确答案是水和灭火器,但如果没有这两者会怎样?课堂不是生活的全部,人生没有正确答案,电影中的人物都有双面性,老师重分数也爱学生,叛逆的孩子也渴望变得更好,没有真正的坏人,这是一个希望每个人都善良的现实童话。

  • 太史寒凝 3小时前 :

    我以为是拍给大人看的回忆片,结果是一本正经的儿童片,保留了过时的各种观,丢失了灵气

  • 妍玉 2小时前 :

    童年喜欢的书搬上屏幕就热血沸腾了。剧情不错,特效有待加强。结局略狗血

  • 宗政幻露 8小时前 :

    就记得看过这个故事,但是啥剧情都不记得了。。。

  • 乐茹云 3小时前 :

    虽然没有看过原著,但觉得电影很不错,我的童心与智商都得到了尊重。小演员表演相当惊艳,在众多绿幕合成的演出中游刃有余。就是皮皮鲁稍磕碜了点233

  • 彤令梓 0小时前 :

    我倒是一愣神,对呀,我们小时候是这样的叛逆的,斗争的,可是二十年几年前我所期待的未来,并不是现在。

  • 中安 6小时前 :

    上尉从病房出来,第一句话说:“这里真凉快。”不知道有没有特殊的用意。

  • 俎星海 4小时前 :

    太好奇,所以看了。怎么港,是国内儿童片的工业水准了(微笑脸)

  • 在英华 8小时前 :

    故事情节很简单也很流畅。就是故事背景是不是可以与时俱进下,可能更方便小朋友理解?基本都是80年代背景,现在的学校和家里已经不长那样了😂😂😂

  • 嵇冬易 3小时前 :

    我觉得不是很好看,但我不确定孩子会不会喜欢。这就是最可悲的地方:我已经不知道现在孩子的口味是什么了。

  • 延正志 6小时前 :

    老郑的作品当下要影视化必然要削弱几分尖锐,但这些尖锐恰恰是原著里最抓人心的部分。我理解主创们剥去老郑对成人的那些戾气和近妖魔化,但转而将书里的不体面转移到小孩身上相当不高明,想明白这一点后那段考场高光就没任何热血可言。结尾大人们的纷纷转变生硬得像掐点直奔主题,也像是为前面对孩子的冒犯进行补救。

  • 卫哲涛 7小时前 :

    演员这演技和形象随时出戏,尬地我地板都被脚趾扣穿了~

  • 卓映菱 3小时前 :

    唯分数论的可怕在于抹杀了孩子的可能性,成为了分数的奴隶

  • 慕容从蓉 7小时前 :

    慢慢全程哭了三四回,有害怕的哭,有委屈的哭,有伤心的哭,也有最后高兴的哭。我是没想到,她看明白了多少。

  • 台碧白 4小时前 :

    可能我不是儿童吧。可是我还是觉得拍得很差劲,完全没有代入感,是因为制作问题。

  • 东门成化 1小时前 :

    虽然是陪孩子去看的,但其实孩子是陪我去圆梦的。小时候太喜欢童话大王了!

  • 初钰 2小时前 :

    郑渊洁童话改编,场景还原度很高,更好的一点是其实郑渊洁的童话不止面向小孩,同时大人也是受众,电影也高度的继承了这一点,不止于儿童电影。郑渊洁是宝藏,当然我发现田雨也是宝藏哈哈哈

  • 可颖 2小时前 :

    徐老师演的像个填鸭机器,后面又莫名煽情,火灾烧的奇奇怪怪,这种特效看着十分尴尬,不如先拍成动画片会比较好,另外,一个拿针当武器的小人输血的时候不会被直接捅死么?

  • 初婷 4小时前 :

    回顾下童年,感觉后面还是拍的平了点,不过本来也是个童话故事,小演员都挺可爱的,鲁西西哭戏吊打好多流量演员

  • 南门天蓝 5小时前 :

    从电影艺术的角度去分析,片子的不足有许多。但从观影体验以及文本价值来讲,本部电影是一件难得的珍宝——罕见且精准地儿童视角、态度鲜明的批判、童话的奇幻想象与浪慢、生活的冰冷与温情。作为成年人再次受到了老郑“真善美”的教育。ps.心得,素材之真、传达之准并不必然达到艺术之真(《关于我妈》),艺术之真本质上是关于态度的表达之真。艺术作品是否真的抵达真、善或美,其标准就在于能否以其一沟通其余二者。

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